南山科技事务所

所内动态 | 世界读书日，南山所这样谈“读书之道”

2023-05-05

摘要：我们与每一本好书的邂逅，都是一种独特的经历。
春风四月暖，读书正当时。今年4月23日是第28个“世界读书日”，深圳市南山科技事务所“N+”我智道系列读书分享会成功举办。决策研究部研究员卢石鹏、罗梓宁等分别作了主题演讲。其中，卢石鹏结合自己的阅读经验给大家分享了《如何阅读一本书》。

南山所正在讨论如何读书

你是否有这样的经历？读过的一本书，除了记得自己读过之外，其他什么也不记得，或者想推荐给朋友，却无从下口。看着别人把读过的书讲的生动精彩，读过的道理讲的深入浅出，自己却只能望洋兴叹……
到底应该如何阅读一本书？南山所在世界读书日这天开展了新一轮的讨论。

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首先，阅读一本书你需要主动了解四个问题：
1、整体来说，这本书到底在谈些什么？
2、作者具体说了什么，怎么说的？
3、这本书说得有道理吗？是全部有道理还是部分有道理？

4、这本书跟你有什么关系？

南山所认为，主动分析自身的阅读动机之后，可以清晰阅读目标，进一步提高阅读的效率，强化自身的学习能力。
其次，可以从四个层次循序渐进得掌握阅读：
一、基础阅读
1、掌握基础阅读就不是文盲状态；
2、普通人小学完成基础阅读训练；
3、基础阅读阶段往往有老师指导；
4、基础阅读是其它阅读层次基础；

5、到更高层次也会遇到基础问题。

二、检视阅读（也被看作是粗读或略读）
1、了解书籍主题：先看书名页，特别注意副标题。如果有序就看序，或其它相关宗旨说明。
2、了解整体架构：研究目录页，对这本书基本架构做概括性了解。
3、了解关键词目：如书中有索引，翻阅，发现哪条词目很重要，快速翻阅和词目相关几页。
4、了解作者介绍：读一读作者介绍，要么有助于你了解这本书，要么让你看穿作者的宣传伎俩。
5、了解重点章节：着重挑几个跟主题紧密相关的章节快速翻翻。

6、了解逻辑线索：把书打开念个一两段，有时连续读几页，不要太多，留意后记。

三、分析阅读
1、了解范围:这本书是谈什么的?
一定要知道自己读的是哪一类书，而且越早越好；使用一个句子，或一小段文字来叙述整本书的内容；将书中的重点章节列举出来，说明本书整体的架构；找出作者要问的问题。
2、理解内容:作者是如何写出来的?
找出重要关键字，透过它们与作者达成共识；将最重要的句子圈出来，找出其中的主旨；从最重要句子关联中设法架构本书的逻辑；找出作者的解答，哪些解决了哪些没解决。
3、批判思考:是真实的，有意义吗?

不了解内容就没有批评权；要理性地表达自己的意见；尊重知识与个人观点的不同。

四、主题阅读
1、找到内容：在主题阅读中，你关心的主题才是重点，而不是你阅读的书你最主要的工作不是理解整本书的内容，而是找出这本书对你研究的主题有什么参考价值。
2、引导读者：由阅读者建立共识，与作者达成共识，用自己的语言消化不同作者的词汇，消除歧义，融会贯通。
3、理清问题：先列出一些可以把主旨说得比较明白的问题，通过理解作者的意图来回答这些问题。
4、界定议题：如果一个问题很清楚，如果我们也确定各个作者会用不同的方式来回答，不论赞同还是反对，那么这个议题就被定义出来了，有矛盾回答的议题才是真议题。
5、分析讨论：身为主题阅读的读者，我们可以找到的问题答案，与其说是立足任何一组答案不如说是立足顺序清楚的讨论本身。
近年来，南山所始终坚定文化自信，持续营造“爱读书、读好书、善读书”的浓厚文化氛围，在读书分享中汲取知识、拓展眼界、增长才干。南山所认为，面对一本好书，凭借内心的力量，从只有模糊的概念到更清楚的理解，彷佛破茧而出，是一种愉悦的享受。更重要的是，阅读能让人保持心智的活力和成长，常用常新。

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